"Đi hỏi già, về hỏi trẻ" – Cộng sinh thế hệ trong doanh nghiệp
Last updated: June 19, 2025 Xem trên toàn màn hình
Recommended for you
- 04 Sep 2021
Tào lao là gì? Các bí quyết để tránh tào lao trong giao tiếp 1755 - 28 Apr 2023 Mô hình Why, How, What là gì? 1207
- 04 Aug 2021 Đừng sợ đi chậm, chỉ sợ đứng yên 1158
- 07 Aug 2024 Kỷ nguyên VUCA và TUNA – Cơ hội phát triển và chuyển đổi mạnh mẽ nhờ cuộc cách mạng 4.0 1078
- 16 Mar 2022 [INFOGRAPHIC] 32 Thiên kiến nhận thức làm sai lệch quyết định của bạn (Phần I) 965
- 29 Jul 2020 Câu chuyện mài chiếc rìu trước khi chặt cây: Bài học từ tổng thống vĩ đại nhất của nước Mỹ - Abraham Lincoln 667
- 15 Aug 2024 Kỹ năng thuyết trình với kỹ năng ABC (Accuracy, Brevity, Clarity) 631
- 24 Mar 2021 Hiệu ứng Dunning-Kruger – Ảo tưởng sức mạnh về năng lực của bản thân 625
- 29 Sep 2022 Từ chuyện người ăn xin và chiếc cần câu cá, điều gì là quan trọng nhất: Kiến thức, kỹ năng hay thái độ với cuộc sống 602
- 15 Feb 2021 Ứng dụng thuyết ngũ hành trong quản lý 591
- 04 Mar 2019 Quản trị Team là gì? Team và Group khác nhau như thế nào? 547
- 16 Mar 2022 [INFOGRAPHIC] 32 thiên kiến nhận thức làm sai lệch quyết định của bạn (Phần II) 394
- 11 Oct 2024 "Kham Nhẫn" Trong Kinh Doanh: Sức Mạnh Của Sự Kiên Nhẫn 383
- 10 Jul 2021 Chuyên gia chia sẻ các nguyên tắc tư duy sáng tạo hệ thống với tên gọi Systematic Inventive Thinking (SIT) 381
- 08 Nov 2022 16 phong cách làm việc của người Nhật Bản mà Việt Nam cần học hỏi 357
- 08 Mar 2021 PMO là gì? Vai trò của PMO trong quản trị doanh nghiệp? 323
- 22 Jan 2025 Khi ngư dân không thể ra khơi, họ sửa lưới 287
- 11 Sep 2022 Sức mạnh của lời khen 259
- 13 Apr 2021 Ví sao thuê nhân sự bên ngoài (staffing outsourcing) là xu hướng mới trong thời đại 4.0? 210
- 15 Sep 2020 Hai câu chuyện về dòng nước - Ao tù hay suối nguồn tươi trẻ? 156
- 07 Mar 2023 Google Maps: Bài Học Tỷ Đô Từ Một Ứng Dụng Miễn Phí 75
- 31 Jul 2025 Quản lý sản phẩm và đội ngữ kỹ thuật: Liệu có thực sự HÒA HỢP? 19
Câu nói dân gian "Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ" mang nhiều tầng ý nghĩa và nếu áp dụng vào môi trường doanh nghiệp hiện đại, nó có thể là một chìa khóa để hiểu về giá trị cộng sinh giữa lao động trẻ và lao động già. Dưới đây là phân tích cách hai thế hệ này tạo ra giá trị bổ trợ nhau qua lăng kính của câu nói:
Ý nghĩa câu "Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ"
-
"Đi hỏi già": Khi ra ngoài, đối diện với thế giới rộng lớn và phức tạp, ta cần kiến thức sâu rộng, kinh nghiệm từng trải của người già – những người đã va vấp nhiều và hiểu "luật chơi cuộc đời".
-
"Về nhà hỏi trẻ": Trở lại tổ chức, gia đình hoặc môi trường quen thuộc, người trẻ lại có sự nhạy bén, cập nhật thông tin mới, hiểu rõ xu hướng hiện đại, hành vi người tiêu dùng, công nghệ số… nên cần được lắng nghe. Người trẻ có ưu điểm là "có gì nói nấy", không thổi phồng, không tìm cách lách luật. Người Nhật có triết lý "SOSHIN" (trở về với sơ tâm) để hướng người già cần "refresh" tư duy để bắt đầu công việc tốt hơn giống như người trẻ.
Giá trị cộng sinh giữa lao động già và trẻ trong doanh nghiệp
Người lao động già (senior workforce):
- Có kinh nghiệm, khả năng nhìn xa, hiểu biết về rủi ro và quy trình ổn định.
- Giỏi quản trị khủng hoảng, hiểu được các “bẫy” đã từng xảy ra.
- Có mạng lưới quan hệ truyền thống và tư duy chiến lược bền vững.
Người lao động trẻ (junior workforce):
- Giỏi công nghệ, bắt kịp xu hướng mới, thích nghi nhanh.
- Dễ tiếp thu cái mới, năng lượng cao, tư duy đột phá và sáng tạo.
- Có khả năng hiểu thị trường trẻ, hành vi người tiêu dùng hiện đại.
Sự cộng sinh:
| Người Già (Senior) | Người Trẻ (Junior) | Giá trị Tạo ra |
|---|---|---|
| Kinh nghiệm, nguyên tắc | Linh hoạt, đổi mới | Kết hợp để đưa ra giải pháp vừa an toàn vừa sáng tạo |
| Hiểu truyền thống, văn hóa | Hiểu xu hướng, mạng xã hội | Tạo ra chiến lược giao tiếp và thương hiệu toàn diện |
| Kiểm soát rủi ro | Thử nghiệm nhanh | Tăng khả năng đổi mới có kiểm soát |
| Tầm nhìn dài hạn | Hành động nhanh, hiệu quả ngắn hạn | Tối ưu cả ngắn và dài hạn trong chiến lược |
- Ban lãnh đạo nên xây dựng mô hình mentoring 2 chiều: người trẻ học từ kinh nghiệm người già, người già học cách tiếp cận mới từ người trẻ.
- Các dự án đổi mới sáng tạo nên có đại diện của cả hai thế hệ để đảm bảo tính khả thi và bền vững.
- Đào tạo nội bộ có thể thiết kế theo kiểu “đi hỏi già, về hỏi trẻ”: học các nguyên lý cốt lõi từ người đi trước, và thực hành sáng tạo dựa trên công cụ, insight hiện đại từ người trẻ.
Kết luận
Câu tục ngữ "Đi hỏi già, về nhà hỏi trẻ" là một nguyên lý sâu sắc để vận hành doanh nghiệp theo hướng đa thế hệ. Nếu biết tạo không gian để hai thế hệ cùng tồn tại, bổ sung và học hỏi lẫn nhau, doanh nghiệp không chỉ vững gốc mà còn có cánh để bay xa.
Khám phá thêm các chủ đề sau
Đọc thêm: Hướng dẫn hợp tác viết bài (guest blogging)
Các chủ đề được quan tâm nhiều nhất
CHIA SẺ BÀI VIẾT
Mới cập nhật